PROGETTO EDUCATIVO DI SENSIBILIZZAZIONE AL RISPETTO DELLA NATURA
a cura di Cristina Pirotti (Educatore professionale)
GIOCHIAMO CON I CANI…
UN PERCORSO GUIDATO ATTRAVERSO FORME DIVERSE DI RELAZIONE E DI GIOCO…
… ALLA RICERCA DI SERENITA’, DIVERTIMENTO E SOPRATTUTTO… AMORE PER LA NATURA
PREMESSA
Il progresso, l’industrializzazione e la globalizzazione hanno negli ultimi 50 anni cambiato in modo radicale il mondo in cui viviamo, con esiti assolutamente positivi in fatto di qualità di vita dell’uomo occidentale, ma in modo direttamente proporzionale abbiamo assistito al deterioramento ed al degrado di tutto ciò che riguarda l’ambiente naturale e oltremodo ad una scissione uomo-natura estremamente preoccupante. Oggi fortunatamente pare che si cominci a porre un minimo di attenzione verso i problemi ambientali procurati dall’uomo e si tenda a cercare strategie e risorse per contenere i danni e migliorare la qualità dell’ambiente naturale che ci circonda. La sensibilizzazione del bambino nei confronti dell’importanza della natura e degli animali è sicuramente un passo fondamentale per la tutela futura dell’ambiente oltre che un gesto di grande civiltà e consapevolezza da parte di educatori ed insegnanti che credono in una così nobile causa garantendo per altro ai futuri fruitori del nostro pianeta una migliore qualità di vita.
Oltre a queste considerazioni, non si deve porre in secondo ordine l’instabilità psico-affettiva che nonostante il benessere interessa l’uomo moderno. I ritmi di vita frenetici necessari per il sostentamento, l’inquinamento acustico, la mancanza di contatto con la natura, la frequente mancanza di tempo libero da trascorrere in serenità, la scarsità di occasioni di sana aggregazione ci fanno assistere ad un continuo inesorabile aumento di patologie psichiche quali depressioni, nevrosi, esaurimenti e aggressività anche purtroppo in età scolare.. Spesso mancano spazio e tempo anche per banali scambi relazionali e affettivi necessari all’equilibrio psicofisico dell’uomo, con gravi conseguenze di insicurezza nell’affermazione sociale anche da parte di giovanissimi costretti poi ad assumere le cosiddette “droghe leggere” per ovviare al problema. Ripristinare nel tipo di società in cui viviamo un sano rapporto uomo-natura sarà compito molto arduo e sicuramente saranno necessari tempi lunghi, ma bisognerà intentare qualunque mezzo per far sì che ciò si verifichi a beneficio assoluto di entrambe le parti. Anche l’animale da compagnia, in passato banalizzato e discriminato, è stato rivalutato negli ultimi tempi come soggetto assolutamente positivo nello sviluppo della personalità del bambino, nella cura di patologie psichiatriche anche gravi e nel recupero o nell’ausilio di molte disabilità. Il cane in particolare, è capace di un ritorno affettivo costante e positivo nell’età evolutiva oltre ad essere una delle risorse più preziose per educare il giovane al rispetto per la natura, per gli animali e trasversalmente a tutto ciò che è indifeso e diverso dall’uomo. Spesso la “non conoscenza “ dell’animale, provoca preconcetti o addirittura paure immotivate che pregiudicano poi in età adulta la possibilità di entrare a contatto con la natura. A questo proposito è stato ideato e realizzato il seguente progetto, articolato in molteplici obiettivi, che per mezzo di azioni e strategie diverse mira ad un'unica nobile finalità, conoscere il cane come esempio di natura amica dell’uomo. Gli stereotipi della società purtroppo spesso radicati quali “il cane sporca”, “il cane morde” o “il cane porta malattie” dovranno essere sostituite da idee più vere, scientifiche e positive per il futuro del giovane quali: “il cane ama”, “il cane gioca”, “il cane aiuta”. Un percorso propedeutico alla stimolazione di una sana curiosità verso tutto ciò che non si conosce veramente, una spinta a capire, vedere, sperimentare la natura amica senza preconcetti e insane paure.
FINALITA’ DEL PROGETTO
- Creare occasioni ludico-ricreative e di socializzazione proponendo attività di gruppo con la presenza del cane come ausilio per facilitare l’interazione tra le persone presenti.
- Potenziare la relazione mediante attività strutturate in cui l’utente viene stimolato a rapportarsi col cane.
- Creare momenti di svago tramite attività assolutamente nuove e diverse dal solito a contatto con la natura.
- Stimolare la curiosità dell’utente e offrire ad esso la possibilità di sperimentare un’attività particolarmente intensa e gratificante come la relazione col cane.
OBIETTIVI PRINCIPALI
- Potenziare la capacità di socializzazione.
- Potenziare la capacità di relazione.
- Potenziare la sicurezza in se stessi e l’autostima attraverso il rapporto col cane.
- Potenziare l’accettazione del se’ attraverso il confronto col cane.
- Potenziare o facilitare il linguaggio verbale.
- Potenziare la capacità di osservare le regole.
- Acquisire sicurezza affettiva
- Acquisire sicurezza sperimentando esperienze nuove.
OBIETTIVI SPECIFICI
- Riconoscere il cane come amico fedele capace di ritorno affettivo/relazionale.
- Imparare a rispettare e ad aver cura del cane e degli animali in generale.
- Imparare a condurre un cane al guinzaglio.
- Imparare a giocare col cane in modo adeguato.
- Acquisire semplici competenze rispetto alla natura.
- Acquisire semplici competenze rispetto alla morfologia del cane.
- Imparare seppur in modo semplice ad accudire un cane
- Imparare ad impartire al cane semplici comandi.
- Imparare a riconoscere il linguaggio corporeo del cane
DURATA E SVOLGIMENTO DELL’ATTIVITA’
L’attuazione del progetto prevede una durata totale di attività di 12 ore suddivise in 4 incontri di 3 ore con cadenza settimanale in orari da definire volta per volta in base alla programmazione dell’attività del giorno ed alle esigenze di programmazione delle strutture.
Il pomeriggio risulta il momento più appropriato in quanto conferma al progetto la connotazione ludico-ricreativa che esso si prefigge. Si puntualizza comunque che se l’attività risulterà positiva e ben accetta e se gli obiettivi verranno almeno parzialmente raggiunti, sarà possibile ripetere l’esperienza anche in futuro.
L’attuazione del progetto sarà articolata in tre sezioni principali:
1) Attività di gioco coi cani svolte all’interno in sede adeguata dove i ragazzi avranno la possibilità di conoscere e farsi conoscere dai cani per mezzo di giochi strutturati, mirati e guidati dal conduttore.
2) Attività di cura del cane dove i ragazzi avranno la possibilità di manipolare i cani, quindi di stabilire un contatto più profondo attraverso gesti semplici ma significativi: accarezzare, pettinare, donare piccoli premi di cibo.
3) Attività di gioco all’aperto dove ragazzi e cani potranno sperimentare attività motorie: in questa sede i ragazzi potranno sperimentare la conduzione del cane al guinzaglio, il gioco con la pallina, il richiamo.
4) Attività didattica mirata allo studio della morfologia, del carattere, della cura e della salute del cane. (intervento di un medico veterinario)
5) Attivita’ grafico pittoriche specifiche mirate alla memorizzazione dell’esperienza acquisita.
I CANI
I cani rivestono in questo progetto un ruolo assolutamente fondamentale e sicuramente dipende principalmente da loro la possibilità di raggiungere gli obiettivi sopra descritti. Per questo motivo la scelta dei cani da impiegare come ausiliari deve essere ponderata e oculata. I cani scelti sono stati testati dagli operatori esperti del rifugio e sono stati sottoposti ad addestramento specifico.
NORME SANITARIE
Il controllo delle malattie canine diffusive nella sfera delle attività della nostra associazione riveste un ruolo fondamentale, che viene monitorato in collaborazione con le autorità locali in materia sanitaria .
Tale collaborazione risulta necessaria per lo stretto contatto tra gli anomali impiegati nelle attività e gli utenti fruitori dei servizi. In particolare il monitoraggio sul controllo delle malattie diffusive quali quelle infettive, infestive e zoonosiche .
Tal proposito tutti gli animali impiegati nelle attività, saranno dotati di libretto sanitario attestante le vaccinazioni contro le principali malattie del cane (con VANGUARD 7 PFIZER), in particolare la rabbia (CON RABISIN). Oltre a questo saranno indicate sul libretto le profilassi contro la filariosi (CON GUARDIAN SR ), le infestazioni da vermi intestinali (CON DRONTAL PLUS) e le infestazioni da ectoparassiti (CON STRONGHOLD). Sarà inoltre certificata sul libretto l’effettuazione regolare del test di controllo della LEISHMANIOSI con esito negativo.
Tutti i cani saranno correlati di certificato medico di buona salute.
Oltre a questo si tenga presente che i cani impiegati nelle attività vengono lavati e toelettati il giorno precedente al fine di renderli più morbidi, profumati e non contaminati da polveri che potrebbero causare problemi in utenti soggetti a particolari allergie.
